Методический комплекс
Справка об обеспеченности методической литературой и учебными пособиями ЧОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад «Человечек» по всем направлениям учебного плана,реализующего примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «От Рождения до школы» (под ред. Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой).
| Направления развития и цели | Программы. Парциальные программы и технологии.
Наименование учебных пособий, используемых при реализации программ с указанием авторов года и места издания
|
Кол-во единиц учебников в библиотеке ОО | |
|
Художественно – эстетическое воспитание: — Развивать интерес к художественной литературе. — Формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности. — Приобщать к музыкальной культуре. — Развивать интерес к театрализованной деятельности. -Формировать интерес к нетрадиционной технике рисования. |
Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Живой мир»Погодина С.В. | Изд. ВАКО , 2016г | 1 |
| Шаг в искусство. Тематическое планирование. Блок «Мир человека»Погодина С.В. | Изд. ВАКО , 2016г | 1 | |
| Комплексные занятия по изобразительной деятельности. По программе «От рождения до школы». Средняя группа (от 4 до 5 лет). ФГОС ДО Павлова О.В. | Изд. Учитель, 2016г | 1 | |
| Шаг в искусство. Методические рекомендации по реализации программыПогодина С. В.
Внеклассная работа из серии Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем |
Изд.ВАКО , 2016г | 1 | |
|
Социально – личностное воспитание.
— Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. — Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм. — Развивать у детей волевые качества. — Формировать самооценку своих поступков, поступков других людей: |
Социально-личностное развитие детей. Дорожная безопасность. Тетрадь общения и развития детей к программам детского сада и начальной школы: Тема «Безопасность» | Изд. Страна Фантазий, 2012г | 1 |
| Мой первый атлас мира с наклейкамиГорцевич И. | Изд. Омега, 2013г | 1 | |
| Обучение дошкольников безопасному поведению: перспективное планирование, комплексные игровые занятия. ФГОС ДО. 2-е издание, переработанноеЧермашенцева О.В. | Изд. Учитель, 2017 | 1 | |
| Социально-личностное развитие детей. Дорожная безопасность. Тетрадь общения и развития детей к программам детского сада и начальной школы: Тема «Безопасность» | Изд. Страна Фантазий, 2012г | 1 | |
| Приобщение старших дошкол. к традициям родного края. Программа, конспекты занятий. (ФГОС) Тимофеева Л.О. | Изд. Учитель, 2017 | 1 | |
| Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет: «Азбука безопасности», конспекты занятий, игры. ФГОС ДО. 2-е изданиеКоломеец Н.В. | Изд. Учитель, 2017 | 1 | |
| И.А. Пазухина «Давай поиграем!», «Давай познакомимся!» – тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей-: | СПб.«Детство-Пресс»,2010. | 1 | |
|
Развитие речи и речевого общения детей: — Совершенствовать речь детей как средство общения — Совершенствовать умения детей использовать разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания. |
Развитие речи у малыш.Ср.гр Р/т 4+
Дорожин Ю.Г. |
Изд. Мозаика -синтез, 2016г | 1 |
| Приобщение дошкольников к художественной литературе. Парциальная программа. Планирование. Образовательная деятельность на основе сказок, литературных
Колобова О. А. |
Изд. Учитель, 2017 | 1 | |
| Комплексное планирование к программе «От рождения до школы», согласно ФГОС / под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой – | М.: Мозаика – Синтез, 2010 г. | 1 | |
| Уроки грамоты для малышей. Средняя группа. Рабочая тетрадьДорожин Юрий Г. | Изд. Мозаика -синтез, 2013г | 1 | |
| РечьГаврина С.Е. | Изд. Мозаика -синтез, 2013г | 1 | |
| Тетрадь-помощница «Чтение. От буквы к слову! | Изд. Просвещение, 2014 | 1 | |
| Тетрадь-помощница «Чтение. От слога к слову» | Изд. Просвещение, 2014 | 1 | |
| Тетрадь-помощница «Читаю словами» | Изд. Просвещение, 2014 | 1 | |
| Тетрадь-помощница «Читаю и понимаю» | Изд. Просвещение, 2014 | 1 | |
| Тесты для детей 1-2 лет
Земцова Ольга Николаевна Для самых маленьких (до 3 лет) из серии Умные книжки |
Изд. Махаон, 2017г | 1 | |
| Программа «Воспитание и обучение детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной | 1 | ||
| .И. Максаков Воспитание звуковой культуры речи дошкольников — | М.; Мозаика-Синтез 2005г. | 1 | |
| В.В. Гербова Развитие речи в детском саду.- | М.; МозаикаСинт 2005г. | 1 | |
|
Умственное воспитание:
-Развивать сенсорные эталоны. — Развивать умение классифицировать предметы по общим качествам и по характерным деталям. — Расширять представления детей о предметном мире —
— Формировать представления о явлениях общественной жизни. — Расширить представления о различных природных объектах (экология) Проектная деятельность
|
Математика для дошкольников. Подготовительная группа. 6+ 3
Рабочие тетради для дошкольников |
Изд. Мозаика -синтез, 2013г | 1 |
| Внимание; ПамятьГаврина С.Е. | Изд. РОСМЭН , 2017г | 1 | |
| Математика Гаврина С.Е.
Для дошкольников из серии Вся дошкольная программа |
Изд. РОСМЭН , 2017г | 1 | |
| Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (3-й год обучения): Рабочая тетрадь Сычева Г. Е. | Изд. РОСМЭН , 2017г | 1 | |
| Современные программы математического образования дошкольников Белошистая А. В. | Изд. Инфа-М, 2016г. | 1 | |
| Парциальная программа «Вместе учимся считать»: Учебно-методическое пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений. ФГОС Афанасьева И.П. | Изд. Детство Пресс, 2015г. | 1 | |
| ФГОС Проектная деятельность дошкольников
Веракса Николай Евгеньевич |
Изд. , 2016г | 1 | |
| Руководство самостоятельной деятельностью старших дошкольниковЕжкова Н.С. | Изд. Мозаика -синтез, 2016г | 1 | |
| Как организовать проект с дошкольниками
Сидорова, Алена Алексеевна |
Изд. Сфера, 2016г | 1 | |
| Познавательно-исследовательская деятельность детей 3-4 лет. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Осень. Младшая группа. ФГОС ДОБатова И.С | Изд. Учитель, 2017г | 1 | |
| Познавательно-исследовательская деятельность детей 4-5 лет. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Зима. Средняя группа. ФГОС ДОБатова И.С. | Изд. Учитель, 2017г | 1 | |
| Комплексный диагностический инструментарий. Мониторинг познавательно-исследовательской деятельности. 3-4 года. Познавательное развитие.
ФГОС ДО Мурченко Наталья Александровна Детская психология из серии Динамика развития ребенка. Диагностический пакет |
Изд. Учитель, 2017г | 1 | |
| Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у детей с ОВЗ. 1-4 классы. 2-е издание, пререработанноеБакисова Л.О. | Изд. Учитель, 2017г | 1 | |
| Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. В 2-х частях. Часть 2
Ежкова Н. С. |
Изд. Владос , 2012г | 1 | |
| СD, Аудиокнига, Учиться- это весело! Таблица умножения. Развиваем память речь мышление фантазию музыкальный и ритмический слух. AudioCD + Mp3
Детские |
1 | ||
| Игровые занятия с детьми 2-4 лет по формированию представлений о себе. ФГОС ДО. 3-е издание, переработанное
Смирнова Татьяна Владимировна |
Изд.Учитель , 2017 | 1 | |
| Познавательно-исследовательская деятельность детей 3-4 лет. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Осень. Младшая группа. ФГОС ДО Батова И.С. | Изд.Учитель , 2017 | 1 | |
| Познавательно-исследовательская деятельность детей 4-5 лет. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Зима. Средняя группа. ФГОС ДОБатова И.С. | Изд.Учитель , 2017 | 1 | |
|
Физическое воспитание:-Содействовать охране и укреплению здоровья детей, формировать правильную осанку, гармоничное телосложение; -Приучать детей сознательно относиться к собственному здоровью, знакомить их с доступными способами его укрепления; —Способствовать повышению уровня двигательных движений, освоению техники движений и их координации; направленности на результат при выполнении физических упражнений, выполнении правил подвижных игр. |
Вавилова Е.Н. Учите бегать. Прыгать, лазать, метать. | М.: «Просвещение», 1983 г. | 1 |
| Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду.
|
М.: «Просвещение», 1990 г. | 1 | |
| Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. | М.: «Просвещение», 1992 г. | 1 | |
| Л.И.Латохина Твори здоровье души и тела | Изд. ИК Комплект, СПб, 1997 | 1 | |
| Технология В.Ф.Базарного
|
Сергиев Посад, 1996г | 1 | |
| Л.И. Пензулаева. Физкультурные занятия : -в младшей группе — в средней группе — в старшей группе | М.; Мозаика-Синтез, 2009. | 1 | |
| Л.И. Пензулаева. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет | М.; Мозаика-Синтез, 2009. Н.И. ; Е.Н. | 1 | |
|
Социально – педагогическое воспитание(коррекционная работа): Коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ФФН и ОНР. Преодоление задержки речевого развития у детей до 5-7 лет. |
Наглядное пособие «Слоги» | Изд. «Сфера», 2016г. | 1 |
| Наглядное пособие «Буквы» | Изд. «Сфера», 2016г. | 1 | |
| Н.С. Жукова «Магнитная настольная азбука» | Изд. «Сфера», 2017г. | 1 | |
| С. Вохринцева, проект «Планета земля»: дом.животные, овощи, фрукты, обувь, пер. птицы, дом. птицы, дикие животные, обитатели океана, птицы, мебель | Изд. «Страна Фантазии», 2014г. | 1 | |
| З. Е. Агранович «Коррекция нарушения звуко-слоговой структуры слов у детей» | Изд. «Детство Пресс», 2014г. | 1 | |
| Н. В. Нищева «Картотека материала к речевой карте ребёнка с ОНР (от 4 до 7 лет) | Изд. «Детство Пресс», 2017г. | 1 | |
| Н. Ю. Хаперская, «Развитие мыслительной деятельности дошкольников в работе с тематическими таблицами». Картотека предметных картинок. Выпуск № 46 | Изд. «Детство Пресс», 2017г. | 1 | |
| Е.В. Васильева, развивающие игры «Слоги» | Изд. «Сфера», 2016г. | 1 | |
| Е.В. Васильева, развивающие игры «Приставки» | Изд. «Сфера», 2016г. | 1 | |
| Е.В. Васильева, развивающие игры «Предлоги» | Изд. «Сфера», 2016г. | 1 | |
| О.Е. Громова, развивающие игры «Логопедическое лото», звуки: ж, р-р, з-з, ц, л-л, с-с
|
Изд. «Сфера», 2016г. | 1 | |
| Т. В. Цветкова, набор картинок для отработки словаря по темам «Тело человека», «Комнатные растения», «Цветы полевые», «Деревья и кустарники» | Изд. «Сфера», 2017г. | 1 | |
| Г.А. Сыропятова, рабочая тетрадь «Графический диктант» | Изд. «ЛИТУР», 2016 | 1 | |
| Аудио диски «Пальчиковая гимнастика | 1 | ||
| Т. С. Резниченко Логопедия, звуки р-р | 1 | ||
| Т. С. Резниченко Логопедия, звуки й-к-г-х | 1 | ||
|
Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения Психологическая помощь дошкольникам (дети группы риска, подготовка к школе) |
Программа групповых занятий
«Тропинка к своему Я» Хухлаева О.
|
2004г. | 1 |
| Алексеева Е.Е. Психологические проблемы адаптации детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? | Изд. Речь 2008 | 1 | |
| Ю.Б.Гиппенрейтер Общаться с ребенком КАК? | М, Астрель,2006 | 1 | |
| Голутвина В. Как победить детские страхи | Москва, 2008 | 1 | |
| 150 тестов, игр, упражнений для подготовки к школе | Москва, 2000 | 1 | |
| Давайте познакомимся. Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет | СПб, Детство-Пресс, 2004 | 1 | |
| Э. Джин Айрес Ребенок и сенсорная интеграция (понимание скрытых проблем развития) | Москва, Теревинф, 2013 | 1 | |